Tingkah laku yang tidak mencukupi, gred rendah di sekolah, keberanian dan aktiviti yang tidak terkawal - jangan tergesa-gesa untuk memarahi anak anda dan sentiasa tarik dia ke bawah.
Mungkin kanak-kanak mengalami gangguan defisit perhatian dan sangat memerlukan bantuan doktor.
Sedikit sejarah
Walaupun di Rusia, selepas penyelidik Amerika dan Eropah, diagnosis "Attention Deficit Hyperactivity Disorder" (ADHD) mula didiagnosis hanya sedekad yang lalu, buat pertama kalinya gangguan kelakuan kanak-kanak yang serupa digambarkan pada tahun 1845 oleh Heinrich Hoffmann, psikiater dari Jerman. Sejak itu, banyak penyelidik di seluruh dunia telah mempelajari gejala yang sama, dan hanya pada tahun 1994, istilah penyakit moden telah dicadangkan dan ditubuhkan untuk kali pertama.
Apakah gangguan defisit perhatian?
Kajian jangka panjang membuktikan bahawa dari 5% hingga 15% kanak-kanak sekolah terlalu aktif dan mengalami kesukaran belajar yang serius. Mereka tidak boleh menyelaraskan perhatian mereka pada penjelasan guru, sangat sukar bagi mereka untuk tetap tenang dan duduk diam selama pelajaran dan, sebagai akibatnya, penilaian yang menyebabkan menyebabkan rasa tidak puas hati orang tua. Tanda-tanda utama gangguan defisit perhatian adalah:
- kurang lengkap perhatian, ketidakupayaan untuk menumpukan perhatian pada saat yang tepat;
- kegelisahan dan hiperaktif, kanak-kanak tersebut dianggap bermasalah dan tidak taat;
- impulsif - tindak balas terlalu pantas tidak membenarkan menilai risiko yang mungkin atau memadai melaksanakan tugas yang diberikan kepada mereka.
Anak lelaki paling mudah terdedah kepada penyimpangan dalam tingkah laku - di antara mereka yang menderita penyakit ini, 4-9 kali lebih banyak daripada perempuan. Setiap anak sakit mempunyai manifestasi penyakit sendiri, tetapi untuk semua ciri ciri adalah kerumitan mengawal perhatian, aktiviti dan kekangan.
Penyebab Gangguan Defisit Perhatian pada Kanak-kanak
Walaupun banyak kajian, punca sebenar penyakit itu belum dinamakan. Tetapi pakar-pakar benar-benar percaya bahawa penyebab penyakit adalah:
1. Kecenderungan genetik.
2. Merokok dan minum semasa mengandung.
3. Buruh preterm.
4. Penyakit otak dan kecederaan pada awal kanak-kanak.
Ia terbukti bahawa penyakit ini berkembang dengan defisit dalam dopamin otak dan norepinephrine, jadi sangat penting untuk membuat diagnosis yang betul dan menjalani rawatan yang diperlukan.
Bagaimana mengenali gangguan defisit perhatian pada kanak-kanak
Malangnya, doktor Rusia tidak boleh selalu membuat diagnosis yang betul. Sering kali, gangguan defisit perhatian dipanggil retardasi mental atau kanak-kanak psikopati, dan kadang-kadang walaupun pesakit dengan tanda-tanda jelas skizofrenia didiagnosis dengan ADHD. Sudah tentu, sukar untuk mengenali penyakit ini, kerana hampir semua kanak-kanak pada usia tertentu terlalu aktif dan tidak terlalu prihatin di dalam kelas. Oleh itu, untuk diagnosis yang betul perlu berhati-hati dan terperinci menganalisis gejala-gejala.
1. Tidak peduli
Seorang kanak-kanak dengan kecerdasan biasa tidak dapat menumpukan pada tugas atau penjelasan guru. Keperluan untuk melakukan tindakan untuk masa yang lama menyebabkan kebosanan dan kehilangan minat. Pelaksanaan tindakan mandatori ditangguhkan hingga kemudian, tugas sehari-hari tidak dilakukan, keinginan untuk melakukan beberapa hal pada waktu yang sama berakhir dengan kekalahan lengkap. Hampir 90% kanak-kanak dengan ADHD, disebabkan masalah pembelajaran, mempunyai masalah dengan pembelajaran dan gred. Sukar bagi mereka memahami makna ucapan pengantara, mereka sering kehilangan benda mereka, dan mereka melakukan kesilapan dalam peperiksaan kerana kecerobohan. Sangat sukar bagi anak-anak tersebut untuk bekerja secara bebas, oleh itu mereka cuba mengelakkan melakukan kerja rumah dengan cara apa pun.
2. Hyperactivity
Mereka berkata tentang anak-anak seperti itu bahawa "mereka mempunyai motor kecil di dalam" - mereka terlalu bergaul dan tidak selesa, mereka merasa sukar untuk duduk di satu tempat, tangan dan kakinya berada dalam gerakan yang berterusan, dan keinginan untuk mendapatkan suatu tempat mendapat makna yang sihat. Seringkali bicara dan tidak sihat, kanak-kanak tidak boleh terlibat dalam permainan yang tenang di waktu luang, menunjukkan aktiviti fizikal tanpa tujuan. Dengan usia, gejala-gejala ini secara beransur-ansur berkurang dan hilang, walaupun ini tidak bermakna pemulihan.
3. Impulsiveness
Tanda yang sangat berbahaya, kerana ia sering membawa kepada kemalangan. Kanak-kanak dengan ADHD adalah cuai dan tidak konsisten, tidak dapat mendengar arahan untuk melakukan tindakan. Kadang-kadang nampaknya mereka tidak fikir sama sekali sebelum mereka melakukan sesuatu. Tidak dapat mengira akibat negatif dari tindakan mereka, mereka melakukan tindakan yang berisiko dan tidak berfikir - mereka boleh melompat ke jalan dengan kereta lumba atau memusnahkan harta benda seseorang dengan jahat, menunjukkan kepada rakan mereka keberanian tindakan berbahaya dan berisiko.
Ciri khas tingkah laku kanak-kanak di dalam bilik darjah adalah keinginan untuk menjawab soalan yang ditanya oleh guru tanpa mendengarnya sampai akhir. Dan jawapannya akan mengandungi pemikiran pertama yang datang ke fikiran. Bercakap dengan rakan-rakan, mereka sentiasa mengganggu orang lain, cuba untuk menyatakan pandangan mereka. Kanak-kanak yang menderita gangguan defisit perhatian tidak dapat melepaskan tindakan atau tindakan yang dikehendaki - jika mereka mahu sesuatu, mereka harus segera mendapatkannya.
Jika kita menganggap tanda-tanda penyakit dalam kumpulan usia yang berbeza, kita dapat melihat bahawa:
- kanak-kanak prasekolah adalah gelisah, gelisah dan tidak taat;
- kanak-kanak sekolah terlupa, berada dalam pergerakan berterusan, tidak agresif;
- remaja mengalami perasaan kemurungan dan kecemasan, membesar-besarkan kesukaran hidup dan tidak dapat menangani mereka, cenderung bertindak walaupun saudara-mara atau rakan mereka.
Dalam sesetengah kes, gangguan defisit perhatian disertai dengan permusuhan, disobedience yang sengaja, keganasan atau menangis, kekurangan keinginan untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya. Kadang-kadang ia boleh disertai dengan tics - mengetuk kepala atau otot muka, mengendus atau jeritan yang tidak dijangka. Ini menakutkan kanak-kanak di sekelilingnya, dan kanak-kanak itu mungkin ditinggalkan tanpa komunikasi dengan rakan sebaya.
Diagnosis ADHD dibuat, apa yang seterusnya?
Jika anda menyerah pada diagnosis yang dibuat oleh doktor dan enggan rawatan dengan harapan "mengembang!", Anda boleh mengutuk anak anda untuk masa depan yang tidak cukup berjaya. Perwujudan penyakit dari masa ke masa menjadi tidak begitu terang, namun ADHD dalam masa dewasa yang bebas akan menjadi punca memori yang buruk, ketidakupayaan untuk merancang tindakan mereka, tahap kegiatan profesional yang rendah. Di samping itu, pesakit dengan diagnosis gangguan defisit perhatian terdedah kepada pelbagai jenis ketagihan dan bentuk kemurungan yang teruk.
Pilihan rawatan yang terbaik untuk ADHD adalah kompleks - pembetulan psikologi dalam kombinasi dengan ubat-ubatan. Kadang-kadang tingkah laku yang tidak dapat ditanggung oleh anak-anak mereka yang tersayang membuat mommy merasa bersalah terhadap pembiakan yang tidak wajar. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk memahami bahawa pelakunya adalah penyakit berbahaya, yang boleh dan mesti dikalahkan. Rawatan yang berkesan akan memberikan keamanan kepada keluarga dan menyediakan kanak-kanak itu dengan kehidupan yang normal.
Seorang kanak-kanak mempunyai gangguan defisit perhatian - bagaimana berkelakuan kepada ibu bapa
Kadang-kadang ibu bapa marah dengan diagnosis, tidak memahami kerumitan masalah. Memandangkan kekurangan kesedaran, adalah mungkin untuk memberi nasihat kepada ibu-ibu tersebut untuk berbincang dengan pakar, membaca kesusasteraan untuk lebih memahami sebab-sebab dan akibat penyakit tersebut. Ia boleh mengalahkan dia hanya bersama, menyelaraskan tindakan doktor dan ibu bapa.
Banyak bergantung kepada tindakan ibu dan bapa, jadi bagi anak-anak kecil anda, anda harus mendengar nasihat profesional berpengalaman:
1. Reaksi yang menyakitkan terhadap kritikan kanak-kanak yang didiagnosis dengan gangguan defisit perhatian menjadikan kehidupan terlalu sukar bagi mereka. Jangan selalu memarahi kanak-kanak itu untuk tindakan yang salah dan tingkah laku yang tidak sesuai. Lebih berguna untuk menawarkan bantuan anda dalam membersihkan sesuatu atau bersiap sedia untuk sekolah, untuk memuji semangat anda dan mengatasi kesukaran. Adalah sangat penting untuk menekankan setiap pencapaian, walaupun kecil, dan memberikan kepercayaan kanak-kanak terhadap kebolehan mereka sendiri.
2. Pujian ibu bapa adalah faktor yang sangat penting dalam mencapai persefahaman dan ketenangan jiwa. Puji kanak-kanak itu untuk apa-apa sebab yang ada - dia mencuci cawan di belakang dirinya, menanggalkan mainan, menulis dengan teliti dalam buku nota atau membantu ibunya mengatur meja. Jangan berhemat dengan kata-kata sokongan, walaupun dalam kes kegagalan, kerana orang dewasa sering membuat kesalahan dan kesalahan kecil.
3. Menenangkan muzik, permainan papan, mandi hangat dapat meredakan kerengsaan atau ketidakpuasan.
4. Rutin harian yang disatukan akan membantu kanak-kanak mencari keamanan dan keyakinan, penting bagi dia untuk memahami tugas dan urutannya. Ia berguna untuk mengajar pelajar membuat senarai kes akan datang, memandangkan kepentingan mereka. Untuk tidak menunda pengajaran yang dimulakan, bantuan ibu bapa yang tidak mengganggu juga diperlukan.
5. Komunikasi adalah komponen penting hubungan keluarga biasa dan normalisasi kelakuan tomboy. Mendengarkan cerita hari ini, anda tidak sepatutnya membuat komen keras tentang peristiwa yang tidak menyenangkan. Menjawab secara positif berita sekolah, perlahan-lahan mencadangkan penyelesaian yang lebih tepat untuk isu-isu kontroversi. Adalah sangat penting bahawa kanak-kanak merasakan perhatian mereka yang dekat dengan masalah dan tindakannya, merasakan cinta dan sokongan.
6. Tindakan buruk, tanpa yang, tidak boleh dilakukan, harus menerima penilaian yang sesuai. Walau bagaimanapun, tidak perlu umum dan berhujah untuk tingkah laku yang sentiasa teruk. Adalah lebih baik untuk menjelaskan bahawa tindakan tertentu sedang dikutuk, dan cuba menjelaskan sebab-sebab ketidakpuasan ibu bapa dengan mudah. Sekiranya hukuman diperlukan, ingatlah bahawa ia sepatutnya adil dan sesuai dengan tahap keterukan kesalahan itu.
7. Sekiranya perasaan tidak bermaya dan tidak berkuasa muncul, jangan lupa bahawa anda mempunyai sekutu yang setia dan boleh dipercayai. Doktor bersedia untuk membetulkan tindakan pada bila-bila masa, untuk mencadangkan satu penyelesaian yang benar dan boleh dipercayai untuk masalah itu.
Tidak mudah untuk membesarkan kanak-kanak dengan gangguan defisit perhatian, tetapi jangan lupa bahawa diagnosis ini bukan hukuman. Ini hanya satu penyakit yang boleh dirawat dan pasti akan dikalahkan. Nasib baik dan kesabaran!
