Ia sering berlaku bahawa kanak-kanak nakal dan tidak mahu pergi ke tadika. Terdapat banyak sebab: pergaduhan dengan rakan, mainan patah, cuaca sejuk.
Tetapi bagaimana jika seorang kanak-kanak enggan pergi ke tadika secara kerap? Adakah ini panggilan bangun dan bagaimana untuk menyelesaikan masalah ini?
Kanak-kanak tidak mahu pergi ke tadika: Bilakah tingkah laku ini normal?
Kanak-kanak adalah makhluk emosi dan sensitif. Sebagai tambahan kepada sebab-sebab global ketidakpatuhan kanak-kanak dan tidak suka tadika, kita boleh membezakan yang agak biasa, yang biasa dengan mana-mana ibu bapa dan guru:
• Tempoh adaptasi di tadika
Setiap kanak-kanak yang pernah memasuki ambang tadika. Ini mungkin masa pertama dalam kehidupan bayi atau perubahan kediaman. Apa yang dirasakan oleh kanak-kanak? Takut, kebimbangan, keseronokan. Tempoh penyesuaian adalah fenomena yang benar-benar normal dan lazim yang berlaku dalam mana-mana kanak-kanak dan hasil dalam bentuk ringan, sederhana atau teruk. Pada masa ini, kanak-kanak hanya mengenali situasi, rakan sebaya, pendidik dan peraturan kumpulan. Mengalami emosi negatif di atas, seorang kanak-kanak mungkin enggan pergi ke tadika selama beberapa bulan berturut-turut dengan tepat kerana tempoh penyesuaian.
• Kurang kehidupan sosial yang aktif
Dalam dunia moden, ungkapan "budak domestik" agak popular. Sering kali, ia menyifatkan bayi yang menghabiskan sebahagian besar masa di dinding rumahnya, dengan sedikit kenalan dengan rakan-rakan dan orang dewasa. Kanak-kanak seperti ini berpusat pada diri sendiri dan mementingkan diri sendiri, mempercayai bahawa seluruh keluarga hidup demi dirinya dan mengikut peraturannya. Tidak hairanlah bahawa "kanak-kanak domestik" mengelakkan komunikasi dengan rakan-rakan, kerana mereka tidak mahu meninggalkan zon selesa. Sememangnya, perjalanan ke tadika, di mana rejim harian dan sistem peraturan dibina, tidak akan menyebabkan apa-apa kanak-kanak seperti emosi negatif.
• Kekurangan rutin harian
Dengan perenggan ini kita hanya bermaksud satu perkara - kanak-kanak tidak mendapat tidur yang cukup. Rutin harian tidak bermakna kehidupan mengikut peraturan peraturan yang ketat dan had masa yang ketat. Dalam membesarkan seorang kanak-kanak, seseorang boleh mengehadkan dirinya hanya untuk waktu tidur yang tetap. Jatuh tidur setiap hari pada masa yang sama, kanak-kanak menetapkan jam biologi dan bangun di tadika akan lebih mudah baginya.
Semua sebab ini tentu memerlukan pembetulan tingkah laku kanak-kanak, tetapi mereka fisiologi dan boleh pergi sendiri.
Sebab-sebab menolak untuk menghadiri tadika
Vagaries, tantrums, air mata, jeritan adalah adegan harian yang ibu bapa menonton dengan masalah yang serius dalam anak-anak mereka. Sekiranya seorang kanak-kanak berhadapan dengan kekerasan berkunjung ke sebuah tadika, maka masalah itu perlu dikaji dengan teliti dan terjun ke asal kelakuan sedemikian. Sebab-sebab yang paling biasa bagi seorang kanak-kanak untuk menolak menghadiri tadika adalah:
• Sikap negatif ibu bapa ke tadika
Selalunya, ibu bapa, tanpa menyedarinya, menetapkan anaknya untuk sikap negatif terhadap tadika. Terdapat banyak sebab mengapa ibu bapa tidak menyukai organisasi kanak-kanak: yuran yang tinggi, bertentangan dengan guru atau pengurusan, trauma psikologi peribadi yang berkaitan dengan tadika. Akibatnya, melihat seorang ibu yang saraf yang, dengan segala keengganan, sedang mengutip seorang kanak-kanak di tadika atau, lebih buruk lagi, membincangkan aspek negatif, pada pendapatnya, aspek institusi, kanak-kanak itu menyerap emosi negatif. Anak manakah yang ingin pergi ke mana ibu atau ayahnya tidak suka?
• Keraguan diri
Perbandingan yang berterusan di rumah dan di tadika, penghinaan dan penciuman, membentuk kompleks kanak-kanak dan rasa keraguan diri. Kanak-kanak seperti ini berasa tidak selesa di kalangan rakan-rakan mereka, di dalam bilik darjah atau di dalam permainan. Kemunculan masalah sedemikian boleh dipicu oleh ungkapan berikut yang dikatakan oleh ibu bapa atau guru: "Masha sudah mengatakan bunyi" p ", tetapi anda tidak," "Anda tidak boleh menarik segitiga bahkan," "Lihatlah lukisan anak-anak lain, dan apa yang anda ada? "
• Pemakanan
Bagi pemakanan, kanak-kanak mungkin tidak suka makanan yang ditawarkan di tadika, atau bayi terlalu banyak digunakan untuk makanan buatan sendiri. Seperti yang anda tahu, tadika (khususnya, negeri) semakin meninggalkan penyelenggaraan blok makanan lengkap. Pada masa ini, kanak-kanak ditawarkan makanan yang tidak sesuai untuk semua orang. Adalah mungkin bahawa anak itu tidak suka hidangan ini atau itu, atau komponen tertentu di dalamnya (contohnya, wortel). Oleh kerana memilih makanan yang berlebihan, kanak-kanak juga berkemampuan dan keengganan untuk menghadiri tadika.
• Konflik dengan guru
Bukan sebab yang paling biasa, tetapi juga berlaku bahawa guru membawa kanak-kanak untuk menyelesaikan penolakan untuk menghadiri kumpulan tadika. Pencurian, keganasan fizikal, penghinaan - semua ini boleh menyebabkan trauma psikologi kepada kanak-kanak dan menjauhkannya dari tadika. Sudah tentu, dalam keadaan sedemikian, pemeriksaan harus diatur dan dalam hal pelanggaran dikenal pasti, pendidik harus dihukum. Tetapi dalam usaha untuk menyalahkan keinginan anak guru itu juga tidak berbaloi.
• Kurang kemahiran komunikasi
Terdapat kanak-kanak yang merasa sangat sukar untuk membina hubungan dengan rakan sebaya. Kenapa anak-anak seperti itu ada persoalan yang berasingan. Tetapi jika kanak-kanak itu melihat pemisahan dan cinta kesepian, maka bayi yang paling mungkin tidak selesa di kalangan kanak-kanak lain. Tetapi dalam kes detasmen yang berlebihan, lebih baik untuk berunding dengan ahli psikologi kanak-kanak.
• Kekurangan rutin harian
Kadang-kadang anak tidak suka bahawa anda boleh melakukan apa-apa di rumah pada bila-bila masa, tetapi tidak di tadika. Masalahnya diselesaikan dengan memperkenalkan rutin harian ke dalam kehidupan kanak-kanak di rumah.
• Konflik dalam keluarga
Kadang-kadang situasi konflik dalam keluarga melanggar keadaan dalaman kanak-kanak dan keengganan untuk pergi ke tadika hanya merupakan penunjuk keseriusan masalah keluarga.
• Tidak suka untuk aktiviti tertentu
Kadang-kadang kanak-kanak menentang tadika kerana mereka tidak suka jenis aktiviti tertentu. Sebagai contoh, lukisan atau pendidikan jasmani.
Bagaimana untuk menyelesaikan masalah ini?
Sebabnya boleh difahami, tetapi bagaimana untuk memudahkan perjalanan kanak-kanak ke tadika?
• Mainan kegemaran
Mainan kegemaran yang akan menemani ke tadika dan akan dekat - akan menenangkan kanak-kanak itu dan memberinya rasa aman. Menginap di tadika dengan mainan, bayi tidak akan berasa sendirian.
• Separuh masa di tadika
Sekiranya kanak-kanak sering menganjurkan histeria di hadapan sebuah tadika, maka ia adalah mungkin untuk mengurangkan masa yang dihabiskan di dalam kumpulan dan mencari pengganti alternatif sementara untuk tadika pada sebelah petang.
• Kegelisahan
Bercakap mengenai topik yang menarik minat kanak-kanak itu akan mengalih perhatiannya dari kebimbangan peribadi, dan mood yang baik akan menghalang perasaan.
• Kerjasama dengan tadika
Tadika juga merupakan sebahagian daripada kehidupan kanak-kanak. Anda boleh berunding dengan guru atau ahli psikologi untuk mencari penyelesaian kepada masalah dan enggan menghadiri tadika, mengikut pengalaman guru, pengetahuan, kaedah pengaruh psikologi.
Keengganan untuk menghadiri tadika diselesaikan sepenuhnya. Perkara utama adalah untuk mencari punca masalah dan menghapuskannya pada waktunya.
