Mengenai bagaimana menyediakan kanak-kanak untuk sekolah, ditulis tidak mencukupi. Tetapi ibu bapa entah bagaimana dilupakan - dan selepas semua, tidak hanya keseronokan untuk seorang anak jatuh pada bahagian mereka. Keselesaan kanak-kanak itu, dan juga prestasi akademiknya, bergantung kepada tingkah laku ibu dan ayah yang betul. Di satu pihak, lebih mudah bagi ibu bapa untuk bersiap sedia untuk sekolah, kerana, selepas semua, 10 kelas adalah peringkat yang telah lama berlalu. Sebaliknya, peningkatan tanggungjawab dan ketakutan untuk bayi anda sering mengganggu dengan bijak dan betul.
Memilih sekolah. Bagi anak kami, setiap daripada kami benar-benar hanya ingin yang terbaik. Tetapi kita membuat kesilapan ketika memilih sekolah. Usaha besar berjaya memecah sekolah Perancis yang dihargai dalam setengah jam dari rumah? Baik - institusi pendidikan yang baik dengan guru yang dihormati dan tradisi yang baik adalah jaminan kejayaan masa depan graduan pertama. Walau bagaimanapun, adalah sangat penting untuk ibu bapa memahami dengan jelas - bukan keinginan untuk memilih sekolah tertentu dengan cita-cita yang tidak direalisasikan mereka sendiri? Adalah penting bagi ibu bapa pelajar masa depan untuk belajar untuk memisahkan keinginan mereka sendiri dari keperluan anak mereka - mungkin dia lebih suka seksyen sukan yang kuat, penekanan pada lukisan atau muzik, dan bukan pada bahasa Perancis. Apabila memilih institusi pendidikan yang layak, bandingkan keupayaan sekolah dengan kebolehan dan keperluan anak anda - selepas semua, dia akan belajar di sana, bukan anda.
Transformasi ajaib. "Kelahiran semula" seorang kanak-kanak juga diberikan kepada ibu bapa - hanya semalam ia adalah seorang anak yang ceria, hanya berfikir tentang mainan dan ais krim, dan kemudian, dalam satu hari, dia berubah menjadi seorang murid sekolah yang penuh tanggungjawab dan keseronokan, dan terkadang ketakutan. Ibu bapa sering pergi ke keterlaluan - ada yang mula merasakan kesedihan terhadap anak mereka, yang lain - untuk menyalahkan ketidakupayaan untuk terus pergi dari satu negara ke negara lain. Tetapi perubahan ini tidak akan menjadi gelombang tongkat sihir - anak anda memerlukan masa dan sokongan dalam keluarga. Sayang ibu bapa dapat menakutkan seorang graduan pertama, membuatnya merawat sekolah seperti tugas berat. Percanggahan ibu bapa menghalang anda daripada memasuki irama sekolah secara lancar dan semulajadi. Moms dan ayah mesti bekerja dengan ketakutan mereka sendiri - jika ada kasihan atau kegembiraan, fikir bahawa sebagai tambahan kepada gred atau kata-kata yang kurang baik, bayi mendapat teman baru, belajar kemerdekaan. Tetapi bagi mereka yang terlalu ketat kepada kanak-kanak itu, kita tidak boleh lupa bahawa 7 tahun adalah usia ketika berjalan dan permainan menarik minatnya lebih daripada menulis dan menyusun.
Beban yang berlebihan. Bersamaan dengan permulaan kelas, pelbagai godaan akan dibuka sebelum ibu bapa - pelajaran tambahan, kelab sukan, dan sekolah muzik. Kira-kira di mana anak mereka pergi dan apa kemajuan yang dibuat (dalam bidang lukisan atau bermain biola), ibu bapa yang lain akan bersemangat dalam mesyuarat. Dan ia mungkin hampir kepada semua orang bahawa dia kehilangan masa yang berharga. Oleh itu, walaupun sebelum pelajaran pertama bermula, belajar mengawal diri anda, tanpa membiarkan impian anda sendiri merosakkan lelaki kecil itu. Hakikatnya, peralihan mendadak dari tadika ke sekolah tidaklah mudah untuk kanak-kanak. Kelas pertama adalah tempoh terburuk untuk memulakan kalangan dan bahagian tambahan. Untuk hampir keseluruhan tahun sekolah, kanak-kanak akan sangat letih, dan kecil, tetapi tekanan berterusan mungkin. Oleh itu, lebih baik menangguhkan pilihan kelab dan studio untuk sekurang-kurangnya setahun, atau lebih baik, sehingga anak itu sendiri berminat dalam pekerjaan ini atau pekerjaan tambahan itu.
Harapan yang ditipu. Kelas pertama adalah masa ketika persahabatan sebelum ibu dan anak-anak mulai konflik. Seorang wanita kehilangan sarafnya yang terakhir, tergantung di atas kanak-kanak dan menuntut kerja rumah yang sempurna, dan kanak-kanak itu tidak faham mengapa ibunya yang sebelum ini baik dan memaafkan tiba-tiba menjadi tidak bertoleransi. Mungkin setiap orang ibu bapa secara diam-diam atau secara terbuka impian pelajar sekolah menengah bulat, digantung dengan pingat dan sijil untuk prestasi akademik. Tetapi jika kejayaan menggeledah tidak tergesa-gesa untuk dimanipulasi, jangan biarkan kebanggaan anda yang tidak berpuas hati menjadi penghalang antara diri anda dan anak anda.
Menghormati. Tidak semua kita pergi ke kegemaran guru, dan tidak setiap guru yang kita temui adalah contoh toleransi dan profesionalisme. Ia dari sekolah bahawa kita mendapat julukan yang menyinggung perasaan dan bukan sikap yang paling menghormati terhadap guru. Tetapi apa sahaja sikap anda sendiri, jangan biarkan diri anda mengejek sedikit guru di hadapan kanak-kanak. Lagipun, dengan perkataan "guru" yang mudah, anda tidak membalas dendam terhadap pesalah lama anda, yang masih dalam masa lalu. Dengan guru yang merendahkan diri, dengan siapa anak anda akan berkomunikasi dalam sepuluh tahun akan datang, anda merumitkan penyesuaian graduan pertama dan memusnahkan "pelajar-guru" ikatan semulajadi. Sekolah sekolah anda sudah cukup bebas dan dapat menghargai guru pertamanya - seseorang akan menjadi guru sebenar untuknya, dan seseorang akan mengecewakan. Tetapi dia akan membuat pilihannya sendiri.
Kritikan. Kebanyakan ibu bapa mengambil kritikan terhadap anak mereka sendiri. Tetapi anda perlu mendengar tentang kegagalan dan kegagalan sering, dan tidak selalu dalam bentuk yang lembut dan betul. Belajarlah untuk menjadi objektif, untuk memisahkan isyarat penting mengenai masalah yang ada dari quibbles dan rawatan yang tidak adil. Di sekolah, anda mungkin bertemu dengan satu dan yang lain - kerana tiada manusia yang asing dengan guru. Jika dalam kes pertama adalah perlu untuk bekerjasama dengan guru dan mencari cara untuk menyelesaikan kesukaran yang timbul, maka di kedua adalah penting untuk mendukung anak dalam bentuk yang benar mencegah ketidakadilan di pihak guru. Tetapi dalam kedua-dua kes, kita tidak boleh lupa bahawa dialog dengan guru harus selalu berlaku di belakang pintu tertutup.
Teks: Vera Guler
