Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca suku kata di rumah, apabila tidak ada cara untuk menghantarnya ke tadika atau institusi pendidikan lain untuk kanak-kanak?
Soalan ini relevan untuk ibu bapa.
Setiap tahun kurikulum sekolah menjadi lebih rumit, apabila memasuki gred pertama, kanak-kanak itu sudah dapat menambah angka prima, mengenali abjad dan dibaca oleh suku kata.
Jika kemahiran ini tidak tersedia, kanak-kanak itu tidak akan dapat belajar program asas dan akan merasa terganggu, lebih rendah, yang akan menjejaskan pembentukan jiwa.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca suku kata di rumah dan bila hendak belajar
Untuk mengajar kanak-kanak membaca kata-kata sendiri dalam suku kata tidaklah sukar seperti yang dijangkakan. Persekitaran rumah selesa untuknya, kanak-kanak berasa lebih yakin. Kini di kedai buku anda boleh menemui sejumlah besar semua jenis buku panduan dan buku untuk kanak-kanak, di mana anda boleh mempelajari pengetahuan asas.
Sudah tentu, anda perlu bermula dengan abjad. Terdapat juga kaedah untuk mengingat huruf. Surat-surat Montessori kasar dan kiub Zaitsev sangat diperlukan. Sekiranya mereka tidak menarik untuk kanak-kanak, anda boleh mengambil sesuatu yang lain, pilihannya adalah besar. Ada kemungkinan bayi mudah terdedah kepada muzik dan lebih baik mengingat abjad dengan papan muzik atau mainan lain.
Akibat belajar terlalu awal
Adalah penting untuk memahami bukan hanya bagaimana mengajar kanak-kanak untuk membaca suku kata di rumah, tetapi pada umur berapa anda boleh mula melakukannya. Setiap ibu bapa mahu bayinya menjadi yang paling bijak dan paling berpendidikan. Semuanya harus menjadi ukuran. Pakar-pakar psikologi dan ahli psikologi sangat menentang pendidikan terlalu awal. Adalah dipercayai bahawa kanak-kanak secara sedar dapat melihat maklumat tidak lebih awal dari usia 5 tahun. Sehingga usia ini, mana-mana latihan pendidikan hanya boleh dilakukan dengan cara yang suka bermain. Tidak mustahil membebankan jiwa terlalu awal dengan tanggungjawab.
Konsekuensi percubaan pembelajaran terlalu awal:
• neurosis;
• masalah dengan sikap sosial, pengasingan;
• tics saraf;
• kegagapan, kegembiraan asas;
• ketakutan obsesif.
Anda tidak boleh cuba membuat seorang jenius daripada anak anda. Lebih penting lagi untuk mengekalkan keadaan psiko-emosinya dan mendidik orang yang layak, mesra dan yakin. Setiap kanak-kanak adalah individu. Pengetahuan mudah bagi sesetengah orang, sementara yang lain mengambil sedikit masa lagi. Walau bagaimanapun, ibu bapa tidak boleh lupa bahawa ini adalah anak kecil yang, pertama sekali, memerlukan kasih sayang dan sokongan.
Bagaimana untuk memahami bahawa kanak-kanak sudah bersedia untuk belajar
Tanda-tanda yang membantu menentukan kesediaan kanak-kanak belajar membaca suku kata dan kemahiran belajar:
• kanak-kanak tahu bagaimana untuk menyelaras dengan baik di angkasa;
• kanak-kanak membezakan bunyi dalam kata-kata, secara sedar cuba mengucapkannya dengan betul;
• Bayi itu jelas membentuk hasratnya ke dalam kalimat logik;
• kekurangan masalah terapi pertuturan dengan pertuturan;
• keinginan bebas untuk pengetahuan.
Latihan Kesediaan Sedia Ada
Otak kanak-kanak mesti dapat mengetahui apa yang mereka lihat. Cara paling mudah untuk mendapatkan kad dengan imej huruf dan perkataan pada huruf ini. Misalnya, huruf "A" dan tembikai ditarik pada kad. Kanak-kanak itu bukan sahaja perlu menjelaskan apa jenis buah beri itu, tetapi juga untuk menjelaskan bahawa namanya bermula dengan huruf "A".
Apabila kanak-kanak itu, setelah melihat kad, berkata "A" - tembikai, "B" - gendang dan sebagainya, ini bermakna dia sudah bersedia untuk mempelajari cara membaca suku kata.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca suku kata di rumah: teknik yang berkesan
Guru dan psikologi telah membangunkan kaedah metodologi, yang mana ibu bapa dapat mengajar anak mereka dengan cepat dan yakin membaca dalam suku kata. Perkara utama adalah mengikuti urutan.
1. Abjad. Pertama sekali, bayi mesti belajar huruf, satu demi satu.
2. Pada peringkat kedua, adalah penting untuk mengajar cara mengucapkan silabun yang terdiri daripada dua huruf.
3. Anda boleh meneruskan pengucapan syllables yang terdiri dari tiga huruf.
4. Sekarang kanak-kanak itu bersedia untuk belajar bagaimana menggabungkan suku kata secara bebas ke dalam kata-kata mudah.
5. Peringkat terakhir ialah gabungan suku kata menjadi kata-kata rumit dan percubaan bacaan pertama. Ibu bapa sudah berada di garisan penamat.
Penting! Proses latihan haruslah mudah, tanpa tekanan. Melakukannya adalah dengan cara yang suka bermain. Sekiranya sesuatu tidak berfungsi untuk kanak-kanak, anda tidak boleh memarahi bayi, jika tidak, dia akan kehilangan keinginannya untuk belajar maklumat baru. Mengembalikan minatnya akan sangat sukar, walaupun di sekolah.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca suku kata di rumah: menggabungkan huruf ke dalam suku kata
Perkataan itu terdiri daripada konsonan dan vokal. Pada mulanya, bayi mesti belajar mengucapkan vokal. Tidak banyak dari mereka, jadi lebih mudah bagi anak. Selepas itu, anda boleh meneruskan konsonan. Pembelajaran bermula dengan bunyi yang paling biasa - ini adalah "m", "p", "b".
Ibu bapa tidak boleh, apabila belajar, menggabungkan konsonan dengan bunyi. Sebagai contoh, anda tidak boleh mengatakan pe, anda perlu mengucapkan p. Biar anak katakan "p", kemudian tambahkan vokal "a" dan dapatkan suku kata - "pa".
Ia akan menjadi keseronokan untuk bayi apabila dia secara bebas boleh memasang perkataan pertamanya dari kiub - "ibu" atau "ayah".
Promosi untuk keputusan
Kanak-kanak mesti faham bahawa pencapaiannya membuahkan hasil. Adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk menggalakkan dan memahami kanak-kanak itu, hanya dengan cara ini dia akan mempunyai keinginan untuk pengetahuan.
Sebagai contoh, apabila bayi secara mandiri menumpuk perkataan pertama keluar dari kubus, bawa ke taman permainan, di mana dia belum, atau membeli sesuatu yang lazat. Kanak-kanak akan suka bahawa dia dipuji, dia akan cuba menambah kata-kata baru - lebih rumit, dengan suku kata yang berbeza.
Membaca buku bersama
Apabila perkembangan literasi pada kiub berada di belakang, anda boleh meneruskan bacaan bersama buku. Paling penting, buku yang dipilih haruslah cerah, mempunyai banyak gambar dan huruf besar, yang akan membolehkan anak kecil itu tidak menyentuh matanya.
Ia sangat penting pada peringkat pertama untuk meminta bayi untuk mencari secara bebas untuk mencari suku kata yang biasa "ma", "pa", "ba" dan lain-lain.
Baca bersama, jadi kanak-kanak lebih menarik dan mereka merasakan sokongan ibu bapa mereka. Sehingga bayi tidak kehilangan garis, anda perlu mengajarnya untuk mengikutinya dengan jari. Oleh itu ibu bapa akan melihat sama ada anak mereka membaca dengan betul dan, jika perlu, membetulkan kesilapan itu.
Penting! Anda perlu membeli buku dengan fon yang berbeza. Ia berlaku bahawa seorang kanak-kanak mungkin tidak mengenali surat jika ditulis secara berbeza. Sangat penting untuk mengajarnya untuk mengenali huruf dalam fon yang berbeza dan tidak memadamkannya.
Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca suku kata di rumah: tip berguna
1. Apabila membeli buku pendidikan untuk bayi, anda harus memberi perhatian kepada pelbagai teknik. Perkembangan yang serba boleh akan membantu kanak-kanak lebih mudah memahami maklumat baru.
2. Jika ibu bapa telah membuat keputusan untuk mengajar anak mereka membaca, ini perlu dilakukan setiap hari. Sekalipun ada kekurangan waktu, semuanya sama pagi atau sebelum waktu tidur, anda perlu mencuba untuk memperuntukkan 15-20 minit.
3. Sebelum memberikan maklumat baru kepada kanak-kanak, perlu mengulang bahan yang telah dilindungi. Ini akan menjadi latihan untuk otak.
4. Perhatian kanak-kanak sangat tidak stabil, selepas 20 minit latihan otak beralih dari senaman ke perkara luar. Anda perlu cuba untuk bertemu kali ini.
5. Malah pencapaian kanak-kanak terkecil mesti dipuji. Jika ini tidak penting untuk ibu bapa, untuk seorang bayi kemahiran baru menjadi pencapaian sebenar. Pujian anak itu akan membawa kepada fakta bahawa dia akan lebih berusaha untuk penemuan baru untuk dirinya sendiri.
Untuk memudahkan pelajar kecil mengingati semua maklumat yang diterima, adalah disyorkan untuk menggabungkan teori dengan amalan. Sebagai contoh, ibu bapa baru sahaja belajar huruf "A" dengan anak mereka. Anda boleh cuba meminta bayi semasa berjalan atau melakukan kerja rumah untuk mencari surat ini di sekelilingnya. Ia boleh berdiri, buku, prasasti di kedai-kedai dan banyak lagi. Gimnastik semacam itu akan membolehkan untuk menyatukan maklumat yang diterima dan untuk menyerapnya dengan lebih baik.
Memahami bagaimana mengajar kanak-kanak untuk membaca suku kata di rumah tidak sukar. Lebih sukar untuk bersabar dan memberi masa latihan setiap hari, sekurang-kurangnya 10-15 minit. Usaha ibu bapa tidak akan sia-sia. Apabila kanak-kanak pergi ke gred pertama, dia akan bangga bahawa dia sudah tahu bagaimana untuk membaca.
