Menyentuh bayi jiran yang menyentuh seringkali menyebabkan beberapa ibu berasa sedikit iri dan kecemasan, kerana anak kecilnya tidak menguasai kata-kata pertama dan tidak tergesa-gesa untuk memasuki perbualan yang intim dengan ibu bapanya. Mungkin ada yang salah dengan bayi dan sudah tiba masanya untuk menghubungi seorang pakar? Malah, setiap kanak-kanak terlalu individu dan berkembang sepenuhnya unik. Kelewatan dalam perkembangan pertuturan, kemungkinan besar, tidak berkaitan dengan kemampuan mental, dan sama ada perbendaharaan kata mereka sepadan dengan norma usia - mari kita cuba memikirkannya bersama.
Perkembangan ucapan anak pada tahun pertama kehidupan
Dari 0 hingga 3 bulan
Minggu-minggu pertama dalam hidupnya, bayi itu terbiasa dengan keadaan kewujudan baru dan tidur hampir sepanjang hari. Walau bagaimanapun, tidak lama lagi, semasa terjaga dalam jangka pendek, dia mula bertindak balas terhadap cahaya, bunyi dan menumpukan pandangannya kepada ibu. Dua bulan akan datang dicirikan oleh kenalan yang rapat dan persekutuan - di wajah wajah asli, senyuman yang remuk, berseri-seri gembira, dan dalam 2-3 bulan mula "menderu" - pada mulanya bunyi serak menjadi lebih menarik dan melodi.
3 hingga 6 bulan
Pembangunan ucapan kanak-kanak terus berjaya - vokal yang berlarutan kedengaran dengan lancar berubah menjadi satu sama lain, dan secara beransur-ansur konsonan mula ditambahkan kepada mereka. Kekurangan cuba meniru ibu dan ayah dan dikehendaki dengan suku kata pertama - pa-pa-pa, ya-ya. Peringkat ini dipanggil babble.
Dari 6 hingga 9 bulan
Tempoh penting - bayi mula memahami ucapannya. Dialog timbul antara dia dan ibu bapanya, di mana remah-remah cuba mengulangi kata-kata yang ditujukan kepadanya, tanpa benar-benar memikirkan maksudnya. Kadang-kadang dia berhenti mengejek, memerhatikan reaksi ibunya, dan, dengan semangat yang lebih, teruskan perbualan. Pada sembilan bulan, sesetengah kanak-kanak boleh menggembirakan perkataan pendek pertama - pada, ibu, ayah, memberi.
Dari 9 hingga 12 bulan
Kata-kata vokal dan konsonan jelas dinyatakan dengan lebih baik, kata-kata baru muncul, terdiri daripada suku kata yang sama - wanita, bapa saudara, kaka. Kanak-kanak itu memahami kira-kira dua dozen perkataan, dengan berhati-hati mengulangi kombinasi baru.
Perkembangan pertuturan kanak-kanak itu mungkin sedikit berbeza dari purata, tetapi ia agak boleh diterima. Untuk membangkitkan aktiviti ucapan yang tidak aktif, dia perlu bercakap dengannya lebih kerap, mengenali objek sekitarnya, melihat gambar-gambar yang terang di dalam buku, bermain Ladushki, Soroka-Belobok dan permainan serupa yang lain.
Bayi berusia satu tahun - hasil pertama
Dengan apa kejayaan bayi anda datang pada hari lahir pertamanya dan bagaimana untuk mengetahui sama ada perkembangan ucapan anak itu selaras dengan norma. Kanak-kanak menghampiri kejayaan ini dengan penuh tanggungjawab - dia gembira dengan kata-kata pertama, belajar dengan tekun untuk mengulangi yang baru, dengan senang hati memasuki dialog dan memahami makna yang betul sekurang-kurangnya 20 perkataan. Walau bagaimanapun, kini beberapa isyarat mungkin muncul yang harus memberi amaran kepada ibu dan ayah:
- bayi tidak bertindak balas terhadap bunyi dan tidak menyentuh kepala apabila ditangani;
- kanak-kanak itu tidak cuba meniru ucapan ibu bapa, dia tidak mempunyai tindak balas terhadap perubahan intonasi, bunyi "b, p, m" mungkin tidak hadir dalam sebutan;
- Bubur berusia satu tahun tidak memahami makna kata-kata, dan dia hanya menggunakan menangis untuk menyatakan keinginannya.
Jika kelewatan yang diperhatikan dalam pembangunan ucapan adalah disebabkan oleh pendengaran yang kurang baik, maka lebih cepat doktor mendapati punca dan mengambil tindakan, lebih baik untuk serbuk. Lagipun, diagnosis lewat boleh menyebabkan kehilangan masa berharga, ketika masih mungkin untuk membantu bayi.
Kadang-kadang kelewatan pertuturan dikaitkan dengan nada otot yang lemah pada muka. Ini terbukti dengan:
- nafas melalui mulut;
- Peningkatan air liur;
- keengganan untuk bercakap dan sebutan slurred.
Alasan utama doktor dipanggil menyapu awal, dan permainan dan senaman yang menyeronokkan yang membangunkan otot-otot mulut akan membantu mengatasi masalah ini. Di antara mainan itu harus ada pipa dan wisel, dan jus yang enak lebih baik diminum melalui jerami.
Ucapan perkembangan kanak-kanak dari 1 hingga 2 tahun
Kognisi aktif dunia terus berlanjut. Bersama-sama dengan dia, kadang-kadang berjaya, dan kadang-kadang tidak cukup, perkembangan ucapan seorang kanak-kanak berlaku, yang dengan kegembiraan yang besar dapat memahami yang tidak diketahui. Penaklukan ruang, pencapaian dan pengalaman pertama tercermin dalam ketidaktentuan Egoza. Kanak-kanak suka berkomunikasi, memberi reaksi kepada nama-nama yang disebut dan nama-nama objek yang biasa, kata-kata baru ditetapkan dalam leksikonnya. Dia sudah memahami cukup banyak dan bahkan dengan keseronokan memenuhi permintaan ibu saya yang paling mudah - membawa buku, menunjukkan seekor anjing, untuk menunjukkan lembu jantan.
Pada usia satu setengah tahun, perkembangan ucapan anak dicirikan oleh kehadiran kalimat yang pertama, sangat mudah, dan pelaksanaan yang lancar dari tindakan yang diperlukan. Sudah tentu, ia masih agak awal untuk mengelakkan sambungan panjang, dan kanak-kanak itu bercakap dengan buruk, tetapi cuba keras. Bayi boleh memendekkan kata-kata terlalu panjang, hanya meninggalkan suku kata yang ditekankan, dan banyak konsep disatukan oleh satu, hanya difahami olehnya, sebutan. Sebagai contohnya, boleh merujuk kepada makanan, pinggan, roti, dan kucing yang menyehatkan dengan lusyly di feeder. Dengan komunikasi aktif yang kerap, dengan dua tahun perkembangan pidato kanak-kanak menyenangkan. Pencapaian utama beliau adalah:
- pemahaman dan penggunaan kata nama maskulin dan feminin, jamak atau tunggal;
- boleh menggunakan kata kerja bukan sahaja dalam tegang sekarang, tetapi juga pada masa lalu;
- ia ingin tahu supaya ibu memanggil objek yang tidak dikenali;
- sempurna mengetahui nama saudara-mara;
- membuat ayat dua perkataan - subjek dan predikat.
Pakar menyebut tahap perkembangan perkembangan kanak-kanak ini autonomi dan percaya bahawa jika pada tahap ini perkembangan ucapan anak berhenti, ini akan menunjukkan keterlambatan dalam perkembangan mental.
Bayi dua tahun - merumuskan hasil perkembangan ucapan
Sebab-sebab kebimbangan ibu bapa dua tahun karapuz:
- Ketidakpastian ucapan, yang ibu bapa memahami sebanyak 50%;
- perbendaharaan kata kurang daripada 20 perkataan;
- Kekurangan keinginan untuk komunikasi dan permainan bersama dengan rakan sebaya;
- tidak namakan ahli keluarga;
- soalan mudah menyebabkan kekeliruan dan ketidakmungkinan suatu jawapan;
- kejahilan nama-nama objek di sekelilingnya.
Seorang kanak-kanak mungkin mempunyai satu atau lebih tanda dari senarai ini, tetapi ini adalah alasan yang baik untuk melihat seorang doktor. Ada kemungkinan terdapat masalah dengan pendengaran, atau terdapat lag dalam perkembangan. Mama perlu memberi perhatian kepada komunikasi lisan sebanyak mungkin - menceritakan kisah, membaca buku, menyanyikan lagu, memperkenalkan subjek baru dengan menggunakan kata kerja dan kata sifat - bola merah, kucing meow, ketawa saudara ketawa. Kata-kata yang menghiburkan sedikit - budak lelaki biasanya mula bercakap sedikit kemudian. Mungkin anda mempunyai anak lelaki, dan sedikit kelewatan dalam pembangunan ucapan dikaitkan dengan ini?
Pembangunan pertuturan dalam kanak-kanak dari 2 hingga 3 tahun
Tahun ketiga kehidupan adalah tahap sifat yang bersesuaian dalam ucapan. Kalimat menjadi lebih lama dan lebih kompleks, dengan intonasi yang berbeza dan penggunaan kata sifat. Seringkali sering bertanya soalannya sendiri, memberikan jawapan terperinci kepada ibunya, melakukan permintaan berturut-turut - mengambil buku dan meletakkannya di atas meja, contohnya. Petani berusia tiga tahun itu bercakap perkataan biasa dengan jelas dan tanpa kecacatan, dan perbendaharaan kata beliau pada masa ini adalah antara 1,000 dan 1,500 perkataan. Terdapat keraguan, pengulangan, kesilapan dalam sebutan, tentu saja, tetapi ini adalah perkara yang boleh diperbaiki. Walau bagaimanapun, jika kanak-kanak itu bercakap dengan buruk dan tidak menyebut kebanyakan huruf - inilah sebab untuk menjadi perhatian.
Jika pada usia yang lebih awal, kelewatan pertuturan kecil dibenarkan, maka selepas tiga tahun ini dapat menyebabkan keterlambatan dalam perkembangan jiwa bayi. Oleh itu, sukar bagi kanak-kanak tersebut menguasai asas-asas membaca dan menulis. Mereka juga boleh membuat keputusan dan bertindak balas terhadap peristiwa-peristiwa yang berlaku lewat. Oleh itu, ia patut memberi perhatian yang paling berhati-hati kepada pematuhan perkembangan ucapan anak dengan piawai umur dan, jika perlu, meminta bantuan daripada ahli psikologi atau ahli terapi pertuturan. Doktor pasti akan menenangkan ibu yang gelisah dengan sia-sia, atau mencadangkan cara untuk menyelesaikan masalah itu.
Bagaimana untuk mendiagnosis "perkembangan ucapan yang lambat"
Untuk diagnosis yang betul kelewatan pertuturan tidak cukup kesimpulan seorang ahli pediatrik atau pakar neurologi. Peperiksaan menyeluruh dan konsultasi pakar sempit - psikologi kanak-kanak, ahli terapi pertuturan, ahli neuropatologi. Motilitas otot wajah dinilai, pendengaran diperiksa, analisis perbandingan pemahaman ucapan dan pembiakan dilakukan, dan ujian pembangunan psikomotor dicadangkan. Untuk menentukan kekurangan perkembangan ucapan anak dan penyebabnya kadang-kadang membantu analisis khusus otak - ECHO-EG, ECG dan lain-lain.
Bagaimana untuk membantu anak anda dengan kelewatan perkembangan pertuturan
Ibu bapa perlu mengetahui bahawa hasil kelewatan pertuturan yang paling berjaya adalah mungkin dengan mengesan masalah yang tepat pada masanya. Masa terbaik untuk ini dianggap berusia sehingga dua tahun. Oleh itu, jika kanak-kanak bercakap buruk dan tanda-tanda lain yang disenaraikan di atas hadir, anda tidak seharusnya menangguhkan lawatan ke doktor. Dalam kes apabila kelewatan dalam perkembangan ucapan disahkan oleh hasil pemeriksaan, rawatan ditetapkan kompleks:
1. Terapi ubat - doktor menetapkan ubat yang menyuburkan neuron otak dan merangsang aktiviti zon pertuturan.
2. Prosedur - Electroreflexotherapy dan terapi magnet digunakan secara meluas, mereka memulihkan aktiviti pusat otak yang bertanggungjawab untuk kebolehan intelektual, perbendaharaan kata, cerita. Kontraindikasi adalah epilepsi dan gangguan mental.
3. Terapi hippotherapy dan lumba-lumba adalah rawatan alternatif yang sangat baik yang ditetapkan secara individu.
4. Pembelajaran dengan guru-guru cacatologi - kelas, dibina dalam bentuk permainan, dijalankan mengikut rancangan individu.
5. Pelbagai jenis urut, termasuk terapi pertuturan.
6. Kelas biasa dengan ibu bapa - bayi dengan kelewatan perkembangan pertuturan memerlukan banyak masa dan usaha dari ayah dan ibu. Lagu dan cerita dongeng, kembar lidah dan onomatopoeia, pelaksanaan latihan khas, perkembangan otot muka - semua ini memerlukan kesabaran, tetapi hasil yang berjaya akan memberi ganjaran seratus kali ganda. Adalah sangat penting untuk membangunkan kemahiran motor halus tangan - cukup aneh, tetapi ia memainkan peranan penting dalam perkembangan ucapan pada seorang kanak-kanak.
Selama bertahun-tahun, keterlibatan rakan-rakan dalam perkembangan mental dan intelektual akan meningkat. Kesukaran dalam membaca dan menulis, ketidakupayaan untuk menumpukan perhatian, salah faham hukuman lama boleh membawa kepada hakikat bahawa anda perlu memindahkan anak ke sekolah khusus. Mommies perlu memahami bahawa perkembangan ucapan anak bergantung banyak kepada seberapa sering mereka bercakap dengannya dan bagaimana mereka membantu mereka membiasakan diri dengan dunia baru. Mendengar suara lembut ibu dan merasakan cintanya, bayi pasti akan bertindak balas dengan baik.
