Pendapat ibu bapa pada tahun-tahun kebelakangan ini lebih cenderung ke arah permainan komputer. Moms dan bapa cuba untuk menggantikan bayi di komputer seawal mungkin, bersukacita atas kejayaannya dalam menguasai teknologi moden.
Adakah benar-benar perlu untuk memberi anak tetikus komputer pada umur 2-3 tahun, guru berdebat dengan ahli psikologi. Jawapannya mudah, seperti semua yang bijak - semuanya memerlukan ukuran.
Argumen untuk Permainan Maya
Di dunia hari ini, sukar untuk wujud tanpa peranti elektronik. Telefon, tablet, komputer riba, daftar tunai dan peralatan lain merangkumi kehidupan manusia dengan web yang padat. Hampir semua bidang aktiviti tidak lagi wujud tanpa teknologi IT. Mempersiapkan kanak-kanak untuk komunikasi pintar dengan komputer akan menjadi kurang dari tempatnya.
Banyak program pembangunan dan latihan, keupayaan untuk mengakses melalui Internet ke pelbagai rujukan, ensiklopedia, bahan pengajaran dan lain-lain yang serupa menjadikan komputer sangat diperlukan dalam pendidikan. Untuk dapat memanfaatkan semua kekayaan ini, secara semula jadi, anda memerlukan kemahiran komputer. Program sekolah akan memastikan bahawa suatu hari nanti bukan portfolio lengkap buku berat, kanak-kanak hanya perlu tablet kecil yang dapat menampung kursus pengajian yang lengkap.
Di samping itu, berdasarkan kajian terkini oleh saintis, permainan komputer menyumbang kepada pembangunan pelbagai kemahiran dalam kanak-kanak. Visi seorang kanak-kanak kecil dapat memberikan penjejakan maksimal tiga objek pada suatu waktu. Dalam permainan komputer, 4-5 watak terlibat, yang mesti diperhatikan. Wira maya kadang-kadang memerlukan keputusan segera, yang mempercepatkan tindak balas kanak-kanak.
Pelbagai buku mewarna, pereka, teka-teki menanamkan rasa artistik, bersedia untuk kreativiti bebas. Terdapat banyak kartun dan permainan pendidikan, terima kasih kepada kanak-kanak dengan mudah, bukan ciri pembelajaran dari buku, ingat huruf dan nombor, kata-kata dan ekspresi asing, puisi dan lagu.
Pengaruh yang memudaratkan sentiasa terhad.
Kesan negatif untuk digunakan pada komputer anda awalnya tidak boleh dipandang rendah. Terdapat kemungkinan akses kepada maklumat yang tidak sesuai untuk umur untuk kanak-kanak untuk menonton, dan terdapat juga ketegangan yang berlebihan pada jiwa kanak-kanak apabila menyertai permainan yang terlalu perang atau menakutkan. Di samping itu, ketagihan komputer boleh berkembang, yang sering membawa kepada gaya hidup yang tidak aktif, prestasi sekolah yang lemah, pengasingan dan ketiadaan kepentingan lain.
Untuk mengelakkan kesan negatif komputer pada kanak-kanak, anda mesti mematuhi saranan berikut:
1. Walaupun kanak-kanak kecil, perlu memerhatikan regimen harian yang disarankan untuk umurnya. Sekiranya sepanjang hari itu dijadualkan, dengan tidur siang dan jalan-jalan yang wajib, ada masa lapang yang sangat sedikit. Untuk menonton kartun atau video perkembangan, kanak-kanak di bawah umur 3 tahun memerlukan 10-15 minit sehari.
2. Bagi kanak-kanak berusia 3-5 tahun, pelajaran komputer boleh diperpanjang sehingga 30 minit. Pada tahun-tahun ini, bayi akan dapat memasang pereka, teka-teki, memilih pakaian untuk anak patung atau belajar lagu kanak-kanak, puisi.
3. Selepas 5 tahun, pelbagai kelas dengan kajian huruf dan nombor sudah berguna.
4. Kanak-kanak sekolah sudah fasih dalam komputer, jadi anda tidak boleh hanya mengehadkan masa, tetapi juga memonitor kandungan dengan ketat. Anda boleh menghidupkan komputer hanya selepas kerja rumah yang berkualiti tinggi dan berkualiti tinggi. Pemantauan laman-laman yang dikunjungi mestilah berterusan.
